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    李文文牵挂着李妈,但还是认真写着学生的档案袋。

    李文文最近不仅通过每节课逐渐改进教学流程,同时也在慢慢观察班里的同学,撰写自己的观察日记。

    在期中考试之后,李文文在夕夕系统买了一些文件袋,给班里每个孩子都制作了一个档案袋。

    包括每周小红花获得情况,本周上课表现还有完成作业的认真程度,李文文都做出了标注。

    这是第一批学生,李文文期待他们和她一起进步,拥有好的前程,想要尽力引导他们。

    李文文发现赵莲和王小荷两个女孩,虽然很腼腆,但是非常细心,平时很认真,作业也很少出错。

    人特别上进,李文文经常看见两个小孩下课还在桌子上写字,就是上课害羞不怎么敢回答问题。

    刘巧红平常挺自信,干什么都积极,但是人容易粗心,写拼音容易少个标点什么的,需要多多提醒她检查。

    田壮同学是最让李文文放心的,别看人挺憨厚,但是做什么都认真,学习也一点就透

    是李文文相信的班长,就像暖羊羊一样,憨厚、可靠、善良

    关键是田壮这孩子画画也有天赋,每次李文文让画什么,田壮都画的惟妙惟肖。

    雷金旺就让李文文头疼了,真的是太调皮捣蛋了,而且这孩子不知道咋回事,特别嬉皮笑脸。

    和其他同学害怕老师的样子一点也不一样,李文文喊几声,才能乖巧一会。

    但是这孩子也还行,就是太不自律,经常出现不写作业的情况,平常的数学小测陈老师也说成绩时好时坏。

    班里其他同学也都挺好的,各有各的特点,暂时没出现特别过分的,李文文管着还算顺手。

    就是一直惦记着怎么多引导学生,让他们稍微改善一下自己的小缺点。

    早上李文文刚进校门,就碰见了冯主任在校门口等着。

    李文文还没说话,冯主任先开口了,“文文,我这两天在你班里听一下课,给你说一声。”

    李文文有点懵,但是还是点点头,领导听课是应该的,“行呢,冯主任,要不我我给你搬个凳子。”

    “你就放门后面吧,我等一下过去。”冯主任说完就看着门口的学生。

    看见有跑的急的,她就喊几声,怕摔倒了。

    李文文转身往班里走,冯主任自己也带班,是一位有着丰富经验的好老师。

    李文文之前去听过冯主任班里的课,上课的冯老师和现在完全不一样,说话娓娓道来,一句话能引经据典,也能说的让学生们都懂。

    可以看出冯主任丰富的文化积累和教学经验。有这样的前辈栽培,李文文一定能快速进步。

    班里转悠了一下,去办公室取语文书,没想到王玲玲也在那,一脸忧愁的说,“文文,咋办?冯主任要来听我的课。”