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34 这才是正确的打开方式1(1)
当晚，吴皓连夜买了一张去帝都的飞机票，飞机在第二天早上7点半起飞，11点到达帝都大兴机场。
在出发前他已经在网上下单购买设备，还选了加急配送服务，确保这些东西能在他到达帝都后，当天下午全部收到。
陈乔木亲自开车到机场接吴皓，在车上两人做了分工。
现场演示，由吴皓带着一帮学弟来操作，演示需要的道具和群演由陈乔木负责寻找。
由陈乔木出面，联系帝都大学毕业的一对网红小夫妻，他们是b站超高人气的up主，网名叫‘帝都双壁’。由他们帮忙制作一期视频，展示‘鸿蒙智慧盒子’的真正应用场景，澄清网上的不实传闻，维护帝都大学的名誉。
经过连夜调试和排练，终于在审查前，把所有应用场景，都演练了一遍，陈乔木也从担忧，变成了信心十足。
............
10月24日，早上9点，帝都大学，‘鸿蒙智慧盒子’项目审查会，正式开始。
评审专家组，由专门负责管理电子信息类的程副校长带队，包括计算机学院王院长，计算机科学和工程系张主任，还有两个资深教授，一共五人。
在审查组身后，还坐了几十个人，主要是计算机科学和工程系的老师和学生代表。
“陈老师，审查会正式开始，请展示你带队研究的‘鸿蒙智慧盒子’项目，相关的成果，我们会根据项目的表现进行评分，由此决定这个项目是否有必要保留。”
程副校长宣布审查会开始，陈乔木手持无线话筒，走上了讲台。
“审查组的各位领导、教授，还有与会的各位来宾，大家早上好，我们项目组将展示应用场景，说明项目已取得的成果。”
“首先我们来演示第一个场景，‘远程亲子互动’场景”
学生们在底下忙碌着，很快就用榻榻米，在地上铺出一块活动场地，在榻榻米的旁边，放了一张椅子，在稍远的地方还放了一台55寸电视，电视顶上有一个摄像头，电视底下放着一只蓝牙音箱和‘鸿蒙智慧盒子’。
榻榻米上摆有几样玩具，弹弹棋、乐高积木、打地鼠、遥控车、两只小兔子。
群演上台，一个老奶奶领着一个5岁小姑娘进场，在学生们的引导下，老奶奶坐在椅子上，小女孩则跑到榻榻米上摆弄那些玩具。
电视屏幕突然点亮，一个30几岁的青年人出现在屏幕中。
“纤纤！”
小女孩听到了父亲的呼唤，寻着声音，找到了电视，她指着画面，扭头对奶奶说：“奶奶...是爸爸！”
“卢安，卢老师，我校的支教领队，已离校大半年！今天应邀展示‘远程亲子互动’场景。”
陈乔木在讲台上介绍情况。
小女孩虽然每天都会用手机跟爸爸视频通话，但是很久没跟爸爸互动了，显得有点陌生和拘束。
不过电视屏幕毕竟要大很多，也清晰很多，让小女孩有一种爸爸就在身边的感觉，她还是很高兴的。
“纤纤真乖！爸爸和你玩游戏好吗？”
“好啊、好啊！”
听到有东西玩，小女孩稍稍兴奋了起来。
“我们来玩打地鼠好不好？”
“嗯嗯！”
小女孩赶紧蹲下身去，拿起小木槌，准备打地鼠。
“可恶的地鼠准备要露头了，纤纤准备好了吗？”
“好啦、好啦，快点爸爸！”
讲堂上的投影仪被打开，上面有左右两个画面，左边画面上出现了一个平板电脑，上面显示着一个打地鼠的游戏界面；右边画面则是小女孩身旁的玩具。
工作人员在打地鼠游戏界面，上点了一个洞，小女孩身边的玩具，在相应的位置就会弹起一只老鼠头。
“啪、啪、啪！”小女孩轻松命中。
工作人员开始加快了按洞的速度，老鼠头在玩具上飞快跳起又落下了。
“爸爸，这些老鼠太快了！”
“纤纤，爸爸马上施个魔法，让它慢下来。”
根据指示，工作人员放慢了按洞的速度，小女孩跟上了节奏。
“爸爸，你看我都打中了！”
“纤纤真厉害。”
“......”
玩了四五分钟，小女孩对这个游戏有点腻了，丢下小木槌，跑到旁边的弹弹棋。
在出发前他已经在网上下单购买设备，还选了加急配送服务，确保这些东西能在他到达帝都后，当天下午全部收到。
陈乔木亲自开车到机场接吴皓，在车上两人做了分工。
现场演示，由吴皓带着一帮学弟来操作，演示需要的道具和群演由陈乔木负责寻找。
由陈乔木出面，联系帝都大学毕业的一对网红小夫妻，他们是b站超高人气的up主，网名叫‘帝都双壁’。由他们帮忙制作一期视频，展示‘鸿蒙智慧盒子’的真正应用场景，澄清网上的不实传闻，维护帝都大学的名誉。
经过连夜调试和排练，终于在审查前，把所有应用场景，都演练了一遍，陈乔木也从担忧，变成了信心十足。
............
10月24日，早上9点，帝都大学，‘鸿蒙智慧盒子’项目审查会，正式开始。
评审专家组，由专门负责管理电子信息类的程副校长带队，包括计算机学院王院长，计算机科学和工程系张主任，还有两个资深教授，一共五人。
在审查组身后，还坐了几十个人，主要是计算机科学和工程系的老师和学生代表。
“陈老师，审查会正式开始，请展示你带队研究的‘鸿蒙智慧盒子’项目，相关的成果，我们会根据项目的表现进行评分，由此决定这个项目是否有必要保留。”
程副校长宣布审查会开始，陈乔木手持无线话筒，走上了讲台。
“审查组的各位领导、教授，还有与会的各位来宾，大家早上好，我们项目组将展示应用场景，说明项目已取得的成果。”
“首先我们来演示第一个场景，‘远程亲子互动’场景”
学生们在底下忙碌着，很快就用榻榻米，在地上铺出一块活动场地，在榻榻米的旁边，放了一张椅子，在稍远的地方还放了一台55寸电视，电视顶上有一个摄像头，电视底下放着一只蓝牙音箱和‘鸿蒙智慧盒子’。
榻榻米上摆有几样玩具，弹弹棋、乐高积木、打地鼠、遥控车、两只小兔子。
群演上台，一个老奶奶领着一个5岁小姑娘进场，在学生们的引导下，老奶奶坐在椅子上，小女孩则跑到榻榻米上摆弄那些玩具。
电视屏幕突然点亮，一个30几岁的青年人出现在屏幕中。
“纤纤！”
小女孩听到了父亲的呼唤，寻着声音，找到了电视，她指着画面，扭头对奶奶说：“奶奶...是爸爸！”
“卢安，卢老师，我校的支教领队，已离校大半年！今天应邀展示‘远程亲子互动’场景。”
陈乔木在讲台上介绍情况。
小女孩虽然每天都会用手机跟爸爸视频通话，但是很久没跟爸爸互动了，显得有点陌生和拘束。
不过电视屏幕毕竟要大很多，也清晰很多，让小女孩有一种爸爸就在身边的感觉，她还是很高兴的。
“纤纤真乖！爸爸和你玩游戏好吗？”
“好啊、好啊！”
听到有东西玩，小女孩稍稍兴奋了起来。
“我们来玩打地鼠好不好？”
“嗯嗯！”
小女孩赶紧蹲下身去，拿起小木槌，准备打地鼠。
“可恶的地鼠准备要露头了，纤纤准备好了吗？”
“好啦、好啦，快点爸爸！”
讲堂上的投影仪被打开，上面有左右两个画面，左边画面上出现了一个平板电脑，上面显示着一个打地鼠的游戏界面；右边画面则是小女孩身旁的玩具。
工作人员在打地鼠游戏界面，上点了一个洞，小女孩身边的玩具，在相应的位置就会弹起一只老鼠头。
“啪、啪、啪！”小女孩轻松命中。
工作人员开始加快了按洞的速度，老鼠头在玩具上飞快跳起又落下了。
“爸爸，这些老鼠太快了！”
“纤纤，爸爸马上施个魔法，让它慢下来。”
根据指示，工作人员放慢了按洞的速度，小女孩跟上了节奏。
“爸爸，你看我都打中了！”
“纤纤真厉害。”
“......”
玩了四五分钟，小女孩对这个游戏有点腻了，丢下小木槌，跑到旁边的弹弹棋。