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第204章 不把你开除，这个辅导员我不当了！(1)
第204章不把你开除，这个辅导员我不当了！
苏飒从辅导员办公室出来的时候，已经是下午六点了。
要比平时的放学时间，晚了一个多小时。
这自然是因为尹栀的“走光事件”了。
她被弄到了教师办公室，接受了多人的盘问。
……
当教室开始骚乱的时候，宋辅导员当然要厉声制止。
然后他也发现了尹栀衣服后面的情况。
于是就把已经因为羞愤而哇哇大哭的尹栀带回了办公室。
尹栀是老师眼中的好学生，受了这么大的委屈,当然要好好调查了。
在办公室，尹栀一口咬定这一定是苏飒干的！
是苏飒在椅子上抹了胶水，然后把她以讲题的名义骗了过去，故意自己不坐，让尹栀坐。
这才让尹栀当众出丑。
不得不说，尹栀的指控还是很符合逻辑的，宋辅导员也是这么认为的。
于是宋辅导员就把苏飒也喊到了办公室,严厉批评,还要给苏飒处分。
算起来,这已经是几天来，第二个人要给苏飒处分了。
苏飒神色淡然，否认了尹栀的所有指控。
“不是我做的。”
尹栀不服气，大吼道：“苏飒！你撒谎！你自己做了为什么不敢承认？”
宋辅导员也是严肃的语气：“苏飒同学！你这么恶作剧已经是违反了校规校纪，造成了很坏的影响！现在老师给你一个坦白从宽的机会！你不要不珍惜，一错再错！那样我们会给你更严厉的处罚！这些都是要写进学生档案的！”
果然，虽然大部分人都见过自己的档案。
但“把你的处分写进档案”，却是很多老师最爱用的威胁手段之一。
仅次于“把你的家长喊来”。
苏飒看着这个姓宋的辅导员。
说实话，苏飒与他没打过什么交道。
这个宋辅导员就是一个很普通的大学老师，谈不上好，也说不上坏。
他没什么出色的能力，不像沈戍之那样有才华，被学校重用，前途一片大好。
他都四十多岁了，也不过才是一个讲师。
在苏飒看来，这就是一个混日子的。
大学老师的课程都不多。
所以过得很悠闲。
喝喝茶,看看报纸，在课堂上照本宣科。
下面学生听不听，他们也不在乎。
他们就是在学校里面熬资历，熬到五六十岁，能熬到一个副教授，然后就可以退休了。
退休后，就可以打着“沪城大学教授”的名义，搞一些副业了。
赚点外快，小日子过得美滋滋。
这样的老师其实有很多，说他们误人子弟有些夸张，但不论是科研，还是教学，确实是乏善可陈。
根本就没有什么能拿得出手的学术成果。
有的教授是名副其实，有的教授是滥竽充数，还有的教授，那是“叫兽”。
他们管理学生也是一样，完全就是应付公事罢了。
顶多就是对成绩好的学生，家庭好的学生多关照一下。
至于其他的学生，则是完全的无视。
他们不会对普通学生做什么恶事。
但他们很冷漠。
这种冷漠，本身就是一种暴力！
什么春蚕到死丝方尽？蜡炬成灰泪始干？
什么园丁？
什么太阳？
这些美好的，用来形容老师的字眼，苏飒觉得很多老师根本就不配拥有。
他们不是人类灵魂的工程师。
教师对他们来说，就和厨师、出租车司机、服务员一样，就是一份工作，没有什么特别的含义。
他们只是来拿工资上班的，谈不到对学生有什么奉献。
当然，好的老师也是有的，那种真的对孩子尽心竭力的老师也是有不少的。
比如苏飒的养父郑为民。
但这样的好老师，在沪城大学苏飒是一个都没遇到过。
这里的老师，不是像沈戍之那样自命不凡、面目可憎的。
就是像这个宋辅导员一样尸位素餐、玩忽职守的。
之前苏飒与他没什么直接接触，所以也不管他到底如何。
但现在还没调查呢，就不分青红皂白地说苏飒是罪魁祸首，那苏飒当然不答应了。
苏飒从辅导员办公室出来的时候，已经是下午六点了。
要比平时的放学时间，晚了一个多小时。
这自然是因为尹栀的“走光事件”了。
她被弄到了教师办公室，接受了多人的盘问。
……
当教室开始骚乱的时候，宋辅导员当然要厉声制止。
然后他也发现了尹栀衣服后面的情况。
于是就把已经因为羞愤而哇哇大哭的尹栀带回了办公室。
尹栀是老师眼中的好学生，受了这么大的委屈,当然要好好调查了。
在办公室，尹栀一口咬定这一定是苏飒干的！
是苏飒在椅子上抹了胶水，然后把她以讲题的名义骗了过去，故意自己不坐，让尹栀坐。
这才让尹栀当众出丑。
不得不说，尹栀的指控还是很符合逻辑的，宋辅导员也是这么认为的。
于是宋辅导员就把苏飒也喊到了办公室,严厉批评,还要给苏飒处分。
算起来,这已经是几天来，第二个人要给苏飒处分了。
苏飒神色淡然，否认了尹栀的所有指控。
“不是我做的。”
尹栀不服气，大吼道：“苏飒！你撒谎！你自己做了为什么不敢承认？”
宋辅导员也是严肃的语气：“苏飒同学！你这么恶作剧已经是违反了校规校纪，造成了很坏的影响！现在老师给你一个坦白从宽的机会！你不要不珍惜，一错再错！那样我们会给你更严厉的处罚！这些都是要写进学生档案的！”
果然，虽然大部分人都见过自己的档案。
但“把你的处分写进档案”，却是很多老师最爱用的威胁手段之一。
仅次于“把你的家长喊来”。
苏飒看着这个姓宋的辅导员。
说实话，苏飒与他没打过什么交道。
这个宋辅导员就是一个很普通的大学老师，谈不上好，也说不上坏。
他没什么出色的能力，不像沈戍之那样有才华，被学校重用，前途一片大好。
他都四十多岁了，也不过才是一个讲师。
在苏飒看来，这就是一个混日子的。
大学老师的课程都不多。
所以过得很悠闲。
喝喝茶,看看报纸，在课堂上照本宣科。
下面学生听不听，他们也不在乎。
他们就是在学校里面熬资历，熬到五六十岁，能熬到一个副教授，然后就可以退休了。
退休后，就可以打着“沪城大学教授”的名义，搞一些副业了。
赚点外快，小日子过得美滋滋。
这样的老师其实有很多，说他们误人子弟有些夸张，但不论是科研，还是教学，确实是乏善可陈。
根本就没有什么能拿得出手的学术成果。
有的教授是名副其实，有的教授是滥竽充数，还有的教授，那是“叫兽”。
他们管理学生也是一样，完全就是应付公事罢了。
顶多就是对成绩好的学生，家庭好的学生多关照一下。
至于其他的学生，则是完全的无视。
他们不会对普通学生做什么恶事。
但他们很冷漠。
这种冷漠，本身就是一种暴力！
什么春蚕到死丝方尽？蜡炬成灰泪始干？
什么园丁？
什么太阳？
这些美好的，用来形容老师的字眼，苏飒觉得很多老师根本就不配拥有。
他们不是人类灵魂的工程师。
教师对他们来说，就和厨师、出租车司机、服务员一样，就是一份工作，没有什么特别的含义。
他们只是来拿工资上班的，谈不到对学生有什么奉献。
当然，好的老师也是有的，那种真的对孩子尽心竭力的老师也是有不少的。
比如苏飒的养父郑为民。
但这样的好老师，在沪城大学苏飒是一个都没遇到过。
这里的老师，不是像沈戍之那样自命不凡、面目可憎的。
就是像这个宋辅导员一样尸位素餐、玩忽职守的。
之前苏飒与他没什么直接接触，所以也不管他到底如何。
但现在还没调查呢，就不分青红皂白地说苏飒是罪魁祸首，那苏飒当然不答应了。